冥想的空間

「校園緊急電話，有備無患」，樹德科技大學進修部一年級學生溫皓妤日前凌晨1點多突然氣喘發作，呼吸窘迫，當時立刻想到新生訓練時，教官提醒的緊急電話「6158024」留意我，幫你24小時，她使盡力氣撥出後，值勤教官接到立刻聯繫救援，把她從鬼門關搶救回來。

凌晨1點多，溫同學一如往常在房間裡上網，不過下一秒，氣喘病突然發作，倒在電腦主機旁，溫同學失去意識前，拿起手機打學校緊急電話求救，而教官描述當時情形，言語中還是相當緊張。

沒多久後，電話隨即中斷，由於同學來電號碼沒顯示姓名，因此教官隨後也打112緊急電話，通報警消前往學生住家搶救。

靠著學校緊急電話，從鬼門關前救回學生一命，溫同學揮動壘球棒，看到學生恢復往常健康模樣，也讓教官直呼，實在很欣慰。(民視新聞曾依翔、陳凱茂高雄市報導)

新頭殼newtalk 2010.09.12 陳詠/台北報導

文山社大資深學員范月華，獲得今年社區大學全國促進會所頒發的Power公民獎，去年八八風災期間帶領文山社大志工社進駐災區，並把災區見聞固定發表於莫拉克獨立新聞網。將知識運用在實際生活中，范月華說這要起源於12年前「文化人類學」這門課把她帶進了社大課堂。

文山社區大學於12年前成立，成立之初范月華就加進了社區大學。范月華活躍在文山社大，成立文山實驗社，規劃相關如《台灣遙記》馬偕台灣行研習踏查讀書會，也在擔任志工社社長期間，帶領志工協助貓空生態暨文史導覽志工培訓課程以及貓空導覽志工隊經營，參與台北市政府觀光傳播局貓空觀光相關計畫。

能夠主動學習，並把知識轉化為行動是她獲選為POWER公民的原因，范月華在「全民新動力」節目上直言，社大第一堂由政大民族系講師王雅萍所開設的「文化人類學」，改變她原本喜愛到部落旅行，但學習有限的情形，現在她積累的知識，卻可以讓她在咀嚼過旅遊經驗後，有系統地分享給他人。

於是去年八八風災後，范月華就以社大志工社長身份召集志工協助義賣，2009年10月與文山社大師生及工作同仁，一起送縫紉機到災民安置點的工兵學校進行災區陪伴見學活動。

因為災區的協助經驗范月華申請到台北市原民會補助，南下高雄縣執行那瑪夏鄉教育關懷，陪伴及教導災區小朋友運用攝影、文字以及部落格記下自己看到的世界，並與他人分享，同時規劃開設婦女工坊手工藝課程，協助在地就業。後來也把報導固定發表在莫拉克獨立新聞網，並與伙伴協力拍攝的記錄片發表於Peopo 公民新聞網。

[完整的影音請至 http://203.69.66.115/news_read.php?oid=8001]

關心下一代的教育，台北縣舉辦「教育博覽會」，9天的活動要用生動活潑的互動，讓民眾了解台北縣教育的特色和成果。

可愛的孩子在台上唱唱跳跳，展現十足的活力，她們身上寫的五大特色，代表的正是台北縣的教育重點。台北縣長周錫瑋：「我們一直覺得品德很重要，對於健康也很重要，對於能力也很重要，對於大自然所有的專業，對大自然的尊重愛護也很重要，所以我們用這4個主題，用心來做一個連結。」

為了讓大家對北縣教育實施現況，有進一步了解，台北縣舉辦為期9天的教育博覽會，內容包含情境模擬和學園闖關，現場還有許多互動遊戲。台縣教育局長劉和然：「從9月11到19日，我們這裡有動態、有靜態、有互動，還有24個優質團隊，在縣賽或是全國賽中成績優異團隊的表演。」

除了看展覽、欣賞表演，現場民眾還能參加抽獎，中獎者就可以真正搭上體驗列車，親身感受台北縣「心教育」的魅力。

軍中時有耳聞，老兵欺負新兵，沒想到欺負人的畫面還PO上網，TVBS帶您搶先看。影片中，自稱學長的兩名空軍軍校生，在學校宿舍用攝影機，紀錄惡整學弟的實況。

學長不僅大聲喝斥學弟，還要他們搭肩青蛙跳，相當離譜！空軍軍校證實，這段影片是95年時拍攝的畫面，當時是空軍官校的91期新生報到，當中的學長和學弟，現在都還是現役軍人，這段影片直到晚間6點才放上網，讓網友瀏覽，學長有沒有不當管教，以及帶攝影設備到學校，有沒有經過申請，他們將進一步回溯追查。

台大下午舉行新生入學典禮，不過卻意外爆發激烈衝突，原來校內有性別社團要進會場對新生發放保險套，卻遭校方制止，雙方激烈拉扯，還有好幾名學生掛彩，場面亂成一團，而這場意外的震撼教育，也讓新生看的目瞪口呆。

台大學生和校方人員，十幾個人在門口你推我擠，誰也不讓，氣氛超火爆，好不容易闖進會場裡，身穿火辣女僕裝的女同學，開始發送保險套，驚人舉動嚇壞了校方，立刻加派更多人手把學生請出去，好讓校長李嗣涔能夠上台致詞。

媒體一路追問，旁邊還有學生大聲抗議，李嗣涔緊抿著嘴，臉色鐵青快閃走人，不過，學生繼續指控校方手段粗暴，在拉扯中掛彩，校方、學生互相指控對方不是，但對於剛進台大的新生來說，可是大開眼界。

有人認同，有人反對，台大新生入學典禮意外的插曲，恐怕讓台大新鮮人，還沒正式開學就先體驗到一場震撼教育。

【曾宏智 高雄美濃】

位於高雄縣美濃鎮的吉東國小，校舍興建將近60年，因為內部建築已出現龜裂、漏水等狀況，目前校方已向高雄縣政府教育處，申請老舊校舍報廢，不過，已提出校舍報廢的吉東國小現在傳出，縣政府無錢支付新校舍的建設。

吉東國小校長 葉鵲根：「這個就是以前，白泥所攪和而成的塗槳，當作表面塗劑，在整修時，這個又把它保留下來，外面上一層油漆，像這間教室就濕氣很重，裡頭可能風化掉了。」

不只教室牆壁有漏水痕跡，就連地板也出現龜裂。

吉東國小校長 葉鵲根：「從前這個地板下沒有鋼筋，整修時就加石頭，做成地板磨石，久了之後開始凸起來，開始有裂痕。」

民國42年興建的吉東國小，迄今已有57年校齡，校內19間的教室，大多補到不能再補，整座學校就像是超大型的危樓一樣，若是碰到下雨天更是麻煩，全校的師生還得冒著外頭濕滑的地板，在走廊、教室穿梭，這些有屋況的老教室，讓家長很擔心學生上課的安全。

吉東國小家長會副會長 陳鈞富：「我是希望說，能夠把這有點危險的建築，能夠慢慢改掉，不要讓學生處在有一點危險性的校舍，使用上不方便的學校。」

根據公部門磚造建築使用期限30年的規定，已超出期限將近一倍的吉東國小，校方在今年4月時，已經向高雄縣教育處，完成申請報廢這些老舊教室，但是礙於經費不足，吉東國小只得在今年年底前，先行辦理新校舍的規畫。

高雄縣教育處副處長 游淑惠：「目前縣政府會自籌經費，來辦理建築師的遴選作業，辦理新校舍的規畫設計工程，等規畫設計完成之後，會進行新校舍工程的發包作業，不過至於新校舍的工程經費，我們會極力向中央爭取經費，請求中央的補助。」

預估經費達6千萬的吉東國小新校舍興建案，現在只能先行做新校舍的規畫，至於何時才能擁有乾淨又安全的學習環境，高雄縣政府卻沒有興建時間表，而110位學童的吉東國小學生，現在能做的，還是只能縮在老舊的校舍裡繼續上課。

受到少子化衝擊，桃園縣今年一年級新生班級數減少55班，位於偏遠山區或沿海地區的一年級學生數出現不到十人，有的班級一班才三人，教育處強調教學品質不會有影響。（李明朝報導）

　以往桃園縣部分熱門學校，受到新生學童人數增加，不斷增建教室來因應，可是這種現象，隨著少子化的影響，現在有的學校已經出現減班或者班級人數減少，根據桃園縣教育處副處長郭工賓表示，今年桃園縣國小新生部分減少了五十五班，國中新生則是增加二十二班。

未來國中新生人數也會隨之減少，郭工賓副處長指出，桃園縣做好了因應措施，會以降低班級學生數等措施來面臨少子化狀況。

　另外，位於沿海跟偏遠學校，今年有的班級人數還是出現不到十人現象，像霞雲國小一年級學生數三人，長興國小五人，桃園縣教育處指出，不管班級人數多寡，教學品質都不會有任何差距。

今天是開學第一天，歡迎新生入學，宜蘭縣境國小利用社區特色資源，各自推出創意獨具的新生入學典禮，希望為孩子的學習過程留下美好記憶；其中，宜蘭市光復國小與學校旁邊的宜蘭酒廠共同合作，在開學第一天舉辦始業藏酒儀式，讓小一新生在酒香中開啟小學生涯，舉辦多年來，已經成為學校的特色課程和新生入學傳統。

光復國小位於宜蘭市「蘭城新月舊城文化廊帶」，校區周圍的歷史建築及公共空間林立，呈現宜蘭城二百多年來的發展軌跡；其中，近在咫尺的宜蘭酒廠，製酒過程中散發濃濃酒香，更成為學校潛在課程和師生共同記憶的一部分。

校方表示，在小一新生入學第一天，舉辦「親子攜手、封酒陳香」儀式，由宜蘭酒廠提供(手拉車)、酒甕裝滿紅露酒送到學校，再由師生和家長一同打酒入甕，相約六年後開封分裝，作為難忘的畢業禮物。

為期二個月的漫長暑假結束，各級學校今天起紛紛開學。宜蘭縣教育處指出，假期生活步調緩慢鬆散，為了幫助孩子們收心，儘速回到學習常軌，建議家長這幾天多多提醒孩子調整作息，改變晚睡晚起等假期壞習慣，以最快速度消除「長假症候群」，提高學習效率。

面對新學年新開始，不少學生哀歎壓力好大，教育單位建議家長以身作則，陪孩子早起、吃早餐，同時協助檢視孩子的書包，不必要的物品儘量不帶到學校，減輕書包重量，讓孩子可以快快樂樂的上學去。

（中央社記者黃彥瑜新竹市27日電）新竹市政府今天舉行記者會表示，國中小學於99學年度起試辦「全市齊一晨讀10分鐘」閱讀活動，希望讓師生於一天的開始就有閱讀的氛圍，開啟學習序幕並營造書香氣習。

新竹市長許明財表示，近年來著力推廣閱讀活動，國中小學將於99學年度起試辦「全市齊一晨讀10分鐘」閱讀活動，導師於每週一及週三上午7時50分至8時陪同學生共同進行課外書籍閱讀，在這個時段，師生皆不做與課外閱讀無關的事項，例如老師不批改作業、考卷或學生不做準備考試事宜。

許明財說，竹市國中小學學生與圖書館藏書量比例約1:17，而辦理班級圖書角的比率高達 85%，顯示竹市是一個努力推動閱讀的城市。

他說，在試辦這個閱讀活動的同時，市府將提撥補助款給辦理活動的學校，每班新台幣1400元的圖書採購補助，全市補助金額約達200 餘萬元，希望能養成學童閱讀習慣，進而終身學習。990827

獲選今年國軍模範團體的陸軍澎防部戰車營戰3連，今天(24日)在澎湖駐地展現訓練成果，營長艾國強指出，戰3連在管理、情報、訓練與後勤工作上，都是全防區第1名，尤其是該連連長許志安，自詡為「笨鳥連長」，凡事親力親為，帶動全體官兵共同合作，造就出這支模範連隊。

國防部24日邀請媒體記者參訪年度國軍模範團體，陸軍獲選的澎湖防衛指揮部戰車營戰3連，在澎湖該營駐地舉行反空降實兵操演，並出動M60A3等主力裝甲車輛，充分展現這支模範團體的精實訓練成果。

防區指揮官營長艾國強表示，戰3連不僅各項訓練成績名列前茅，他更特別稱許連長許志安凡事以身作則、親力親為的態度，使得戰3連成為全防區氣氛最和諧、也最團結的連隊。連長許志安也進一步指出，團隊合作、凝聚向心力是成為模範團體的重要因素，他說：『(原音)我認為任務之達成不存於個人能力之好壞，而是要建立於建立合作精神及團體觀念之上。』

艾國強還透露許志安在去年就任連長後，就自詡為「笨鳥連長」，並以「笨鳥先飛」這句個人座右銘來管理部隊，逐步打造出這支國軍年度模範團體。

台中縣市今年底即將合併，但合併之後，有12所學校，將面臨同校名的問題；雖然市政府表示，將來只要冠上行政區域名稱區別即可，但長遠來看，為了避免混淆，最好還是協調校名相同的學校，依照自己的地緣關係更改校名。

今年暑假台中市光正國小，正式改名為大坑國小，揭牌儀式簡單隆重。大坑國小原本叫光正國小，校名和霧峰的光正國小「強碰」，為了避免混淆，改用當地地名當校名。其實台中縣市，跟光正國小一樣同校名的，還有太平、中華、中正、文昌、泰安、和平等11所小學，另外，光是大里高中，還有分國立大理高中和縣立大理高中，將來合併之後，真的很容易混淆。

學校同名，還鬧過不少笑話!有一次，台中市的太平國小舉辦研習營，學校老師叫了紅茶外送，結果等到會議結束，都還沒送到。有議員認為，國民政府遷臺後設立的學校，校名往往很八股，像忠孝仁愛信義和平這類的校名，不但重複，和當地文化也無任何關連，最好趁縣市合併機會改名從長遠來看，校名相同的學校，真的有必要透過協商更改校名，讓學校名稱更符合當地的在地精神。(民視新聞中部綜合報導)

「兩岸少年NBA籃球交流賽」22日將正式展開，今天來自4個城市的小選手，加緊做最後練習。其中最受矚目的就是來自中國的王俊宇，才小學六年級，身高竟然高達195公分，最矮的是台灣選手陳奕綸，身高只有145公分，兩人PK宛如天龍鬥地虎。

就算中國選手王俊宇，身高足足有195公分，那又怎麼樣?145公分的台灣小五學生陳奕綸，仍試圖伸手搶球!努力半天，可惜只差一點，都怪兩人身材太懸殊，瞧~陳奕綸手整個伸直直，還碰不到王俊宇頭部，穿的7號半鞋子也整整小上一圈!天龍地虎的組合，要組隊打籃球，要使出什麼技巧呢?

兩人都對自己有信心，球場上更是，你來我往，互不相讓。被特別請來指導的，擁有七枚冠軍戒指，季後賽單場投中三分球最多等紀錄的，NBA傳奇球星Robert Horry，也對小球員們，印象深刻!為了爭取飛去美國看NBA明星週比賽的12個名額，來自四個城市的小學生都說會拼到底。

【黃姿銜 黃兆康 台北】

客語認證初級考試就要登場，而事實上為了保存客語及文化，許多學校都在努力進行，客語向下扎根的工作，台北市胡適國小前任校長范滿妹，在他任職校長的10年中，積極推動客語學習，接任的校長也延續這項政策，利用暑假時間，組成口說藝術、合唱及戲劇社團，教導小朋友學習客語，希望客語能夠永續傳承。

鏗鏘有力的聲音，與沉穩的節拍，這段以打嘴鼓 有趣的客家話，為題的相聲表演，是胡適國小小朋友，經過客語老師用心的教導，所做的口說藝術表演。

客語老師 劉石平：「我們客家文化，如果要繼續傳承下去，除了學校上，我們要認真，給學生學習之外，家庭的配合也是很重要的，我們希望說親子活動，鼓勵家庭共同來參與活動。」

除了口說藝術表演外，胡適國小還特別加開，用客語呈現的合唱團，與戲劇表演，小朋友利用暑假玩樂的時間，到學校練習，客語老師劉石平說，用這種有趣的方式，讓學生對客家話產生興趣。

口說藝術表演國小生 陳彥妤：「因為可以跟同學一起玩遊戲。」

口說藝術表演國小生 陳映璇：「跟同學一起上課排演，(排演好玩嗎)好玩。」

胡適國小師生，藉由有趣的表演，悠揚的客家歌曲，讓學生更加親近客家文化，而學生們展現的笑容，更說明了學習的成果。

近年來，高級中等進修學校學生主要招生對象雖由非應屆國中畢業生演變為以應屆國中畢業生為主(約佔百分之七十)，但因學生家庭及工作問題，學生的休、退學異動人數仍較日校為多，導致學生學籍資料管理工作極為繁複。對此教育部中部辦公室於92學年度起於高級中等進修學校，建置學生學籍資料電腦網路申報系統，並逐年因應相關法令修訂更新系統，使得各校電腦網路申報學籍資料更為簡便。

高級中等進修學校建置學生學籍資料網路申報之後，除了可以提高學籍管理效率外，也因為簡化作業流程落實學校的校務電腦化，另外還可以透過電腦資料庫統計分析獲得相關資料等，更可以節省用紙環保減碳。

此外，教育部中部辦公室期待透過網路電腦化申報學籍資料，簡化繁雜公務程序，有利於擴大推廣進修教育。

(2010/8/15 上午 10:46:34　張謙敏)

「弘道老人基金會」為了充實長輩生活，特別與台中縣文雅國小合作，開設「活到老、學到老」銀髮族識字班，讓高齡九十二歲的老阿祖也學會讀書學字。另外還有老阿嬤雖然生病又帶著氧氣筒，還是堅持全勤去上課，大家在畢業典禮上分享求學歷程，場面既溫馨又感人。

（李河錫報導）

「活到老、學到老」似乎只是一句老生常談的俗話，然而弘道老人福利基金會，為了提振老年人繼續讀書增長知識的動機與自信心，特別與台中縣文雅國小相合作，開設銀髮族識字班，也希望能夠充實老年長輩的生活，共吸引十五位老年人前往學習﹔社工人員楊馥綾表示，其中有一名高齡已九十二歲的劉金蘭老阿祖，儘管已兒孫滿堂，卻因為小時候家境清苦，一直沒有機會上學讀書，如今平時獨居個性獨立的老阿祖，什麼事情都自己來，但是每當要去醫院拿藥或到賣場買東西，常覺得看不懂物品的字很困擾，才會希望可以重新上學讀書識字，終於學會寫自己的名字，還高興得睡不著覺。

　另一位六十多歲許美玉老阿嬤，雖罹患慢性病，卻不畏必須帶著氧氣筒上課的麻煩，還堅持全勤去上課，現在去醫院看醫生，就可以自己掛號簽名，讓她忘去病苦﹔不少長輩表示，活到老學到老讓她們重新找到生活目標與自我價值，場面溫馨又感人。

「生命轉彎地方，感謝老師引導！」陳芳萍曾是放牛班的孩子，老師魏世賢鼓勵她圓夢，資助她補習考插大，如今她在國立彰化員林家商任教，昨天專程到嘉義縣感恩老師和師母。

「芳萍如埋土裡種子，如今開花結果」，四十七歲台南科技大學講師魏世賢，是嘉義水上鄉大智慧養生協會會員，教書廿年資助學生不求回報，自掏腰包三百萬元，換來三千張學生謝卡及信件，視如珍寶保存。

陳芳萍十多年來，也寫了很多感恩卡給老師，「老師保存我的卡片，我都快忘了！」陳芳萍看到老師收藏她寄的厚厚一疊卡片，流露訝異神情。師生相見，無激動跪拜謝恩情景，卻真情流露看著過去往來卡片。

卅六歲陳芳萍出身彰化農家，五名兄弟姊妹排老二，父母家計負擔重，從小想當教師，但國中讀放牛班，高職畢業考上台南家專服裝科，面臨走服裝設計或當教師抉擇。

「不要怕，勇敢圓夢！」陳芳萍說，有次老師一語解惑，讓她下決心要當教師。魏世賢資助她補習和生活費，她考上輔大中文系，雙方常寫卡片談心，她畢業考取清大中文研究所，七年前錄取員林家商教師。

七年前清明節，一名女學生父親遭歹徒綁架，沒錢付贖款害怕哭泣，魏世賢代付十萬元營救，學生以謝卡記錄這段師生情。

「能做經師、人師，其實是滿幸運的事」，但他和妻子都說「錢夠用就好」。

免費營養午餐對各縣市政府來說真的是非常沈重的負擔，先前自行實施全面免費的八個縣市都面臨很大的財務壓力；其中台東縣已經宣布九月份會開始排富只補助有需要的弱勢家庭；另外像是雲林縣全部七萬多名學生也只有 一萬多人獲得補助。

位在雲林縣二崙鄉的大同國小，是一所偏遠地區的小學校，全校只有130多名學生，但就有28名學生，因為付不出營養午餐費，必須靠縣府來補助，才能幫他們解決問題。

目前雲林縣國中小學生總人數將近七萬五千人，接受縣府補助免費營養午餐的學生，就有大約一萬多人，每學期花費將近三千萬，但因為縣府財政困難，根本無法對全縣的國中小學生，來實施免費午餐。

中央補助免費營養午餐的政策喊卡，部分已經實施全面補助的縣市，雖然叫苦，但也不得不繼續咬牙苦撐，包括苗栗、新竹縣市、南投、彰化、金門、連江還有台東縣，其中台東縣因為財政不足，無法全面補助，九月份起只能改採排富條款，而準備上路的，還有高雄市和花蓮兩個縣市 ，在民眾需求以及民意壓力下，各縣市都不敢輕言取消這項政策，但在中央無法補助的情況下，是否還會讓這些縣市受到影響，或產生其他財政排擠效應，還有待觀察。

記者 王威雄 雲林報導

99年度「學海飛颺」、「學海惜珠」及「學海築夢」三項計畫審核結果出爐，教育部表示，學海系列計畫是獎助大學校院選送優秀及優秀清寒在校生出國研修或實習，其中在學海飛颺計畫共有86校獲得經費補助，學海惜珠計畫有20校、41位清寒優秀學生獲得經費補助，學海築夢計畫有64校、147案獲得經費補助，獲獎助學校名單可利用「海外留遊學資訊入口網站」（http://www.studyabroad.moe.gov.tw）查詢。

(2010/5/28 下午 03:14:13　徐詠絮)

花蓮市明禮國小三個六年級小學生，因為對於後院攀藤的絲瓜產生好奇，在生物科老師的指導下，以「絲絲入扣」為題，觀察「絲瓜卷鬚的生長曲線」，獲得評審青睞，贏得花蓮科展大獎，將代表花蓮參加全國大賽（梁國榮報導）

六年級學生何岫澐、張芮瑜、陳偉智，在老師陳蕙蘭的指導下，以研究絲瓜生長記實的「絲絲入扣」為主題，贏得花蓮大獎。陳老師說，研究來源是因為何同學對絲瓜攀藤過程產生興趣，主動請老師協助，指導研究

這兩女一男的研究團隊，有的落落大方、有的看來精明冷靜，發想者何岫澐甚至在過年期間都拉著阿嬤載她回學校澆水，她說，在一次的培植過程中，不慎造成一條絲瓜枯死，讓她們更體認到生命的重要性

由於小朋友研究的絲瓜生長記實，當中所觀察到的「絲瓜卷鬚的生長曲線」，像一項重大發現，因此他們將代表花蓮縣，參加全國大賽。

（攝影：梁國榮）