冥想的空間

一般人對新住民小朋友的學習狀況，普遍都有學習落後的負面印象，不過實際的狀況可不是這樣。台大社工系老師陳毓文長期追蹤他們的學習狀況發現，越來越多的新住民小朋友、學習成績其實相當優秀，真正困擾他們的反而是人際以及對媽媽文化的認同，許多新住民小朋友不但不熟悉媽媽的文化，甚至不會說媽媽的語言。台北縣的光華國小就打算要幫新住民小朋友找回母語優勢。

台北縣的光華國小是全國人數最多的小學，一到放學時間，總要花上半個多小時，學生人潮才會紓解。不過放學後，校園角落的教室，一堂特別的課才剛要開始。

原本打算讓新住民小朋友更熟悉媽媽的語言，所以學校開了越南和印尼兩種語言課程，讓學生自願來學習。幾年下來，除了新住民小朋友之外，也有越來越多學生參與。不過因為經費關係，語言課在今年要暫告一段落。

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成立在1967年的東協，逐步從區域政治體轉變成區域經濟體，目前共有十個會員國，包括印尼、馬來西亞、新加坡、泰國、菲律賓、緬甸、越南、柬埔寨、寮國和汶萊，整個東協人口約5.7億人，這幾年更積極尋求中國、日本、韓國等鄰近國家合作，不過台灣依然被排除在外。

在台灣，有27萬名新住民孩子，他們的外婆家都在海的另一端，在他們遠離母親故鄉的同時，台灣與世界的聯繫，會不會也跟著錯失？